Gembira Bersama Matematika: Kartu Kriptografi “Cypher” sebagai Inovasi Media Pembelajaran Matematika di SMPN 2 Tirtomoyo
Kegiatan Pembelajaran Matematika Menggunakan Kartu Kriptografi “Cypher” pada Siswa Kelas 9 SMPN 2 Tirtomoyo
Tirtomoyo (16/08/2024) – Salah satu mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) dari Universitas Diponegoro (UNDIP) telah meluncurkan program “Gembira Bersama Matematika” di SMPN 2 Tirtomoyo. Dalam program ini, kartu kriptografi “Cypher” digunakan sebagai media pembelajaran matematika untuk siswa SMP. Tujuannya adalah untuk menumbuhkan minat dan pemahaman siswa terhadap konsep-konsep matematika melalui pendekatan yang interaktif dan menyenangkan.
Program “Gembira Bersama Matematika” dirancang untuk mengubah anggapan bahwa matematika adalah mata pelajaran yang sulit dan membosankan. Siswa diajak untuk memecahkan tantangan matematika melalui teka-teki dan permainan dengan menggunakan kartu kriptografi “Cypher”. Kartu kriptografi “Cypher” adalah alat peraga yang memanfaatkan konsep-konsep matematika dasar, seperti operasi aritmatika dan pola bilangan.
Dalam pelaksanaan program, siswa dibagi ke dalam kelompok yang terdiri dari lima anggota untuk bekerja sama menyelesaikan tantangan yang ada di kartu Cypher. Setiap kartu berisi tantangan kriptografi yang harus dipecahkan siswa, mendorong mereka untuk berpikir kritis dan kreatif dalam memecahkan masalah. Kegiatan ini tentunya memberikan pengalaman belajar yang berbeda dan menyenangkan.
Guru Matematika SMPN 2 Tirtomoyo, Ibu Meking, menyampaikan apresiasinya terhadap program ini. “Inovasi seperti ini sangat diperlukan untuk membuat matematika lebih hidup dan menyenangkan bagi siswa. Kami berharap program ini dapat mengubah pandangan siswa terhadap matematika sebagai pelajaran yang menarik dan penuh tantangan,” ujarnya.
Penyerahan Kartu Kriptografi “Cypher” dan Modul Pembelajaran Kepada Guru Matematika SMPN 2 Tirtomoyo
Siswa yang terlibat dalam program ini mengaku senang dengan metode pembelajaran baru ini. “Kegiatan pembelajaran matematika dengan kartu Cypher sangat seru dan menyenangkan. Walaupun awalnya terasa rumit, tapi tidak membosankan dan menantang bagi saya,” kata Adelia, salah satu siswa kelas 9.
Agar program ini tetap berlanjut, dibuat juga sebuah modul kegiatan pembelajaran menggunakan kartu kriptografi “Cypher” untuk guru matematika SMP. Harapannya program ini dapat menjadi inspirasi bagi sekolah lain dalam menerapkan metode pembelajaran matematika yang lebih menarik. Sekolah dapat menciptakan suasana belajar yang lebih dinamis dan menyenangkan melalui kegiatan permainan dan aktivitas kreatif dalam kurikulum, sekaligus menumbuhkan kecintaan siswa terhadap matematika.
Foto Bersama Siswa Kelas 9 SMPN 2 Tirtomoyo
Inovasi yang diperkenalkan oleh mahasiswa KKN UNDIP ini merupakan langkah positif dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan matematika di Indonesia. Melalui program “Gembira Bersama Matematika”, diharapkan siswa dapat melihat matematika sebagai bidang yang menarik dan penuh potensi.
Penulis: Refionica Agustin